reklama

Technicy elektronicy RCEZ w projekcie „Klucz do Kosmosu” (zdjęcia)

Opublikowano: Aktualizacja: 
Autor: MK

reklama
Udostępnij na:
Facebook
Informacje lubartowskieRCEZ przystąpiło do Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego towarzyszącego misji IGNIS. Inicjatywa została przygotowana przez Polską Agencję Kosmiczną we współpracy z Ministerstwem Rozwoju i Technologii oraz Europejską Agencję Kosmiczną.
reklama

Koordynatorem projektu w RCEZ jest nauczyciel przedmiotów technicznych Łukasz Najda. Poprowadził już pierwsze zajęcia inżynieryjne, które obejmowałupodstawy elektroniki, techniki lutowania, wprowadzenie do druku 3D, a także generowanie komunikatów dźwiękowych i świetlnych z wykorzystaniem alfabetu Morse’a.

Budowali własny "Klucz do kosmosu"

Pierwszą grupą uczestników, którzy podjęli kosmiczne wyzwanie, byli uczniowie drugiej klasy technikum, kształcący się w zawodzie technik elektronik. Lekcja miała charakter otwarty, co umożliwiło dyrekcji oraz nauczycielom innych specjalności bezpośrednią obserwację procesu dydaktycznego. W trakcie zajęć uczniowie, pracując samodzielnie na podstawie przygotowanej dokumentacji technicznej oraz bieżącego instruktażu nauczyciela, zmontowali kompletne układy elektroniczne. Efektem ich pracy było zbudowanie własnego „Klucza do Kosmosu” – urządzenia służącego do nadawania sygnałów świetlnych i dźwiękowych alfabetem Morse’a. Szczególnie ciekawy jest fakt, iż identyczny klucz telegraficzny poleciał wraz z polskim astronautą, Sławoszem Uznańskim-Wiśniewskim, na Międzynarodową Stację Kosmiczną. Podczas spotkań transmitowanych na żywo nadawał on sygnały z orbity właśnie za pomocą „Klucza do Kosmosu”, co nadało projektowi wymiar symboliczny i historyczny - napisano w informacji prasowej od RCEZ. 

reklama

Własny druk w 3 D

Jak informuje szkoła, podczas warsztatów uczniowie pracowali na profesjonalnie przygotowanych stanowiskach, wyposażonych w komplet narzędzi, płytkę PCB w kształcie satelity oraz zestaw elementów elektronicznych. Ich zadaniem było prawidłowe zmontowanie układu techniką lutowania przewlekanego, jego uruchomienie oraz diagnostyka. Po pozytywnej weryfikacji montażu uczniowie testowali działanie urządzenia przy użyciu oscyloskopu cyfrowego, wykonując dodatkowe pomiary, obliczenia oraz modyfikacje układu, co pozwalało na pogłębione zrozumienie zasad jego funkcjonowania.

Uczestnicy zajęć korzystali z udostępnionych w ramach programu plików projektowych, isamodzielnie drukowali nakładki na klucz telegraficzny w 3 D,  Mieli tez okazję do nauki praktycznego kodowania i dekodowania znaków alfabetu Morse’a,

reklama
reklama
Udostępnij na:
Facebook
wróć na stronę główną

ZALOGUJ SIĘ

Twoje komentarze będą wyróżnione oraz uzyskasz dostęp do materiałów PREMIUM

e-mail
hasło

Zapomniałeś hasła? ODZYSKAJ JE

reklama
Komentarze (0)

Wysyłając komentarz akceptujesz regulamin serwisu. Zgodnie z art. 24 ust. 1 pkt 3 i 4 ustawy o ochronie danych osobowych, podanie danych jest dobrowolne, Użytkownikowi przysługuje prawo dostępu do treści swoich danych i ich poprawiania. Jak to zrobić dowiesz się w zakładce polityka prywatności.

Wczytywanie komentarzy
reklama
logo