Uczniowie nobserwowali skutki występowania w życiu codziennym zjawiska rezonansu mechanicznego i poznawali jego znaczenie.
- Uczestnicząc w jednym z doświadczeń Dominik i Mateusz wzajemnie wprawiali się w ruch na huśtawkach. Ucząc się wrócili w ten sposób do czasów z dzieciństwa - dowiadujemy się z opisu od ZS 2.
Drugi pokaz - tozastosowanie elektromagnetyzmu.
- Uczniowie z zainteresowaniem obserwowali wpływ pola magnetycznego na przepływ prądu elektrycznego i wpływ prądu elektrycznego na powstawanie pola magnetycznego. Podczas jednego z doświadczeń, nagle na ekranie starego telewizora, pojawił się uśmiechnięty Kuba. Jego twarz ulegała zmianie w trakcie przemieszczania magnesu wokół odbiornika - opisują doświadczenie uczestnicy wyjazdu.
- Podczas trzeciego bloku tematycznego uczniowie poznali różnicę skutków różnych zjawisk występujących na Ziemi i w Kosmosie, poprzez obserwację i analizę przeprowadzanych doświadczeń. Iza sprawdzała czas spadania młotka i piórka. Wcześniej już wiedziała, że nie będzie on taki sam.
Ostatnia część pokazów dotyczyła ruchu obrotowego bryły sztywnej. Pozwoliła ona zrozumieć uczniom znaczenie momentu bezwładności i momentu siły oraz zastosowanie zasady zachowania pędu. Mateuszowi udało się spłaszczyć kulę, zaś Dominik strzelał do tarczy podczas obracania krzesełka i niestety odczuł działanie siły Coriolisa, nie trafiając do cel - dzielą się spostrzeżeniami liceliści uczestniczący w pokazach.
Komentarze (0)
Wysyłając komentarz akceptujesz regulamin serwisu. Zgodnie z art. 24 ust. 1 pkt 3 i 4 ustawy o ochronie danych osobowych, podanie danych jest dobrowolne, Użytkownikowi przysługuje prawo dostępu do treści swoich danych i ich poprawiania. Jak to zrobić dowiesz się w zakładce polityka prywatności.